{"id":37,"date":"2021-09-26T20:55:56","date_gmt":"2021-09-26T18:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/virginie.gonnord.com\/?page_id=37"},"modified":"2026-02-24T09:52:32","modified_gmt":"2026-02-24T08:52:32","slug":"projet-d-accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virginie.gonnord.com\/index.php\/projet-d-accueil\/","title":{"rendered":"Projet d’accueil"},"content":{"rendered":"\n
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Posture bienveillante<\/p>\n\n\n\n

– Accueil et familiarisation personnalis\u00e9e (continuit\u00e9 entre la maison et l’assistante maternelle)
– Approche bas\u00e9e sur l’\u00e9coute, l’observation, patience, bienveillance et bien \u00eatre.
– Respect des \u00e9motions de l’enfant.
– Rep\u00e8re stable et rassurant. <\/p>\n\n\n\n

– Respect du rythme, habitudes et besoins individuels des enfants. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u00c9veil et autonomie<\/p>\n\n\n\n

– Am\u00e9nagement d’espaces adapt\u00e9s et s\u00e9curisant<\/p>\n\n\n\n

– Stimulation motricit\u00e9 fine et globale<\/p>\n\n\n\n

– Accompagnement dans les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement psychomoteur, cognitif, affectif, langagier<\/p>\n\n\n\n

– Mise en place d’activit\u00e9s d’\u00e9veil adapt\u00e9s \u00e0 l’\u00e2ge (jeux libres, activit\u00e9s cr\u00e9atives et sensorielles, \u00e9veil musical, lecture, comptines)<\/p>\n\n\n\n

– P\u00e9dagogies alternatives (encourager l’autonomie et la confiance en soi) plus particuli\u00e8rement \u00e0 la p\u00e9dagogie Montessori<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u00c9veil au monde ext\u00e9rieur<\/p>\n\n\n\n

– Participation aux matin\u00e9es d’\u00e9veil du Relais Petit Enfance<\/p>\n\n\n\n

– M\u00e9diath\u00e8que et b\u00e9b\u00e9s lecteurs<\/p>\n\n\n\n

– Sorties p\u00e9dagogiques (zoo, parc, aquarium, Mus\u00e9e, sensibilisation \u00e0 la nature)<\/p>\n\n\n\n

– Besoin de mouvement (parcours moteur, yoga, aire de jeux avec toboggan, cabane, voiture)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Socialisation et individualit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

– Favoriser l\u2019int\u00e9gration, les interactions et le partage de l’enfant au sein d’un groupe \u00e0 travers des activit\u00e9s ludiques.<\/p>\n\n\n\n

– Observation, soutien et encouragement de la part de l’adulte<\/p>\n\n\n\n

– Prise en compte du besoin de s’isoler (espace cocooning avec livres, espace multisensoriel)<\/p>\n\n\n\n

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Espace Multisensoriel<\/p>\n\n\n\n

Un \u00ab voyage sensoriel et exp\u00e9rimental \u00bb dans un cadre tamis\u00e9, contenant et s\u00e9curisant.
Une bulle de bien-\u00eatre pour faire un lien qui fait du bien. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n